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临沂美术培训美术教育心理的体系和内容
浏览:  来源:千禧彩票官网直播平台   发布日期:2017-10-27

   临沂美术培训美术教育心理的体系和内容

  根据我国美术教育的实践特点和深化教学改革的要求,拟定美术教育心理的体系和内容,包括以下几个方面:   一、美术教育心理学的基本理论。主要是它的学科性质特点包括研究对象、结构体系、基本内容、发展史和研究方法等。   二、美术审美的心理因素。如审美经验的积淀、审美情感、审美的想象与联想、审美通感与审美理解等。   三、美术学习的心理特点、美术技能学习以及美术理论学习。这一部分的内容被订为“学习心理篇”,是从学生学习的角度来探究其学习中的各种心理因素,为教学提供可参照的研究材料。   四、“教学心理篇”。包括美术教学设计与教学目标、美术教学方法的选择与应用,美术创新教学模式的个案分析等。   五、“师生心理篇”。按照师生互动的原则去研究中小学生美术心理特征及其影响因素、美术教师的角色意识、优秀美术教师的人格特征以及美术教师的威信及形成条件。 ((责任编辑:gt彩票官网))