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临沂美术培训对创造的推进
浏览:  来源:千禧彩票官网直播平台   发布日期:2017-10-27

   临沂美术培训对创造的推进

  创造,是人类在各种实践活动中想出新方法,建立新理论,做出新东西等的新结果。创造力的发展有赖于一个能够独立而自由地运用情感、智慧、生理、知觉、社会、美感等因素进行不懈探索的成长过程。而创造和超越是美术的灵魂,美术作品的价值,在很大程度上是由独创性来体现的。可以说,没有创造就不会有美术。它的取向就在于求异,是个性化的产物,即便是同一客观事物,在经由不同人进行表现之后,就会产生明显的差异。因此,在基础教育的学科系统中,美术学科是最能尊重学生个性和创造性的课程。所以,通过美术教育实践活动能够有效地发展儿童少年的创造力已成为教育界的一种共识。在具体的美术教育活动中,学生们很少受到规则的制约,可以拥有个体的自由广泛游弋于辽阔噩域,探索新方法、发现新价值。特别是在美术制作活动中,个体可以完全成为活动的主宰者,绝少的外界干预,能让个体能动精神较大程度地得到释放,极利于创造力的形成和发挥,并且,在这类活动的推进中,个体还要十分具体地解决技术、材料运用与物化效果之间带有创造意识的一系列问题,使每一次活动结果都产生新异性的解释,从而使学生们一次次地获得新感受和新认识。这样,通过对学生进行创造性体验的鼓励和培养,使他们形成一种由判断、情感、直觉和技巧等构建的创造性意识,一旦这种创造意识转化为心理定势,就会自动地渗透和参与到人的活动的方方面面,让他们在获得人类文化的同时,也促进创造力的发展。 ((责任编辑:gt彩票官网))