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临沂美术培训幼儿学习有兴趣就爱学
浏览:  来源:千禧彩票官网直播平台   发布日期:2017-10-27

   临沂美术培训幼儿学习有兴趣就爱学

  兴趣是人才成长的起点和动力。教师如何激发和加强学生的学习兴趣,是促使他们爱学的有力保证。   一 善诱   人在童年时代兴趣广泛,什么都想试试。试后,没兴趣的就不再问津,有兴趣的能废寝忘食。针对这个特点,教育者(家长、教师)应该适时适度地选择正确、健康的,符合学生生理、心理特点的教学内容、环境和一切机会,对之施加影响。当然,教育工程不可能一蹴而就,需要因势利导做些潜移默化的细致工作,不但要激发其一时的兴趣,且要耐人寻味,诱引他们不懈地追求。   二 加深   见异思迁、喜新厌旧是少年儿童的心理特征,但他们缺乏不拔的韧性。因此,教师选用的教材、教具、教态和教法都要力求有号召力、感染力、说服力,更要注意思想性和艺术性。教师处理教材时不能有半点松懈大意,因对学生来说还是新内容。“新”是唤起注意的信号,“美”是拨弄心弦的钥匙,“生动”是触动情感的关键,“得法”是传授本领的诀窍,“实践”是加深兴趣、理论联系实际的途径。教师如能认真实施好每节课,一定会使丧失学习兴趣的学生油然生趣,更使有兴趣的更加兴致盎然,这是弓丨导学生爱学的好办法。   三 升华   人才是多规格、多层次的。普通教育除了培养学生全面发展外,也承担向艺术院校输送后备力量的任务,所以,发现尖子、因材施教,使他们由兴趣爱好升华为志趣理想,更为重要。由于美术课的内容局限,而且课时无几,为提高他们的艺术水平,开展课外辅导将成为一个广阔的活动天地。 ((责任编辑:gt彩票官网))